大家好,2岁宝宝语言训练相信很多的网友都不是很明白,包括妈妈根据经验总结也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于2岁宝宝语言训练和妈妈根据经验总结的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!
邻居小云特别疼自己的孩子,因此她把孩子保护得非常周到,以至于孩子一岁多了,还很少出来外面和小区的其他小朋友玩。
不过,小云也意识到孩子不能够总在家憋着,于是,在宝宝快两岁的时候,就开始带着宝宝来到小区的广场上玩。
不过,在宝宝玩的时候,小云发现了一件十分奇怪的事情,明明年龄差不多,但是小区里的其他同龄娃大多都能够进行一些比较基本的表达,而自己孩子去不行。
比如老李家孩子玩累了,想喝水了,会对爸爸说“宝宝要喝水”,但是自己家的孩子玩累了想喝水了,却只会跑过来一声不吭的直接喝水,最多也就说个“水水”。
刚开始,其实小云并没有觉得孩子的这种表现有什么不妥,但时间久了,小云就意识到这是一个问题了。
后来,小云也尝试让自己的孩子表达一些短句,而孩子明显无法正确清晰地进行表达,并且有时候会着急得脸红。看样子,孩子是真的说不出来。
这下,小云有点慌了,因为这种现象很可能代表自己的宝宝语言能力出现了问题,如果不加以注意,那么以后对孩子的影响肯定是非常大的。
由于自己也想不到什么有效的办法,小云只好带着孩子咨询了专业的医生,并且还查阅了很多的资料,发现这些有效的训练方法都有一些共同点,她根据这些共同点做了总结,就是坚持做三件事。
之后,小云就一直坚持做三件事,她家孩子到了两岁左右的时候,迎来了“语言大爆发”,不但跟上了其他小朋友的语言能力发展水准,甚至比同龄人的语言能力都更棒。
比如孩子会说很多词语,会10个字以上的长句子,会背60多首儿歌,30首古诗等等。
到底坚持做哪三件事能让孩子的语言能力飞速提升?
?多交流,由易到难、由少到多、由慢到快
语言的学习是循序渐进的,不可能瞬间就提高语言能力。而这个学习的过程是很有讲究的,孩子在最初学习语言的时候,应该学习最简单的音节,所以一开始要教孩子说一些单字,随后衍生到叠词,再到单词,之后慢慢的过渡到短句、长句。
?多帮助宝宝积累语言基础知识
语言基础知识,即语言的字词句累积,孩子想要拥有较强的语言能力,那么这些基础的知识是必须拥有的,基础知识越丰富,那么孩子的语言表达能力才能够更强。
比如孩子只知道一个“喝水”的词汇,是无法正确表达自己意愿的。如果孩子还同时掌握了“我”、“要”,那么就能够清晰地表达出“我要喝水”的主观意愿。
而如果还掌握了“口渴”,逻辑上懂得了因果关系,那么孩子还能够更加清晰地表达出“我口渴了,要喝水”这样更加明确的语句。
小云在锻炼孩子的语言能力时,也非常注重这一点,在平时的生活中非常注意词汇的发现与累积。
比如看到汽车,就告诉孩子这是“汽车”,看到冰箱,就告诉孩子这是“冰箱”,让孩子逐渐地累积字词。
另外,小云为了让孩子更全面地积累语言基础知识,还经常为孩子读《儿歌三百篇》,因为这种儿歌童谣类的书籍中,含有大量的字、词、短句,读起来就像顺口溜一样非常轻松。
并且,它的表现形式也非常容易被孩子接受,经常听到前半句就会跟着读后半句了,所以,孩子的语言表达能力提升得很明显。
?引导宝宝养成爱看书、爱阅读的习惯
阅读,是一件对孩子百利而无一害的事情,尤其是对孩子的语言能力提升,可以说是效果明显。
因为阅读能够给孩子带来大量的知识储备,帮助孩子熟悉语境、语序、语气等语言表达所需要掌握的关键点。
小云给孩子看的是《儿歌三百篇》,之所以选择这本书,主要是因为这本书具备几点明显的优点:
色彩鲜艳、插画精美,符合孩子的审美观念,能够极大地吸引孩子的注意力。小云的孩子在看到这本书的第一眼,就喜欢上了这本书,所以才拥有了主动看书的动力。
并且插图和儿歌的结合度更高,一首儿歌配一个插图,并且每首儿歌都是3-4句的短句,读起来很顺口,反复读几遍孩子都能记下,这不仅对提升孩子的语言能力有帮助,还对提升孩子的记忆力提升也很有帮助。
另外,这些儿歌都是非常贴近孩子的生活,比如《爱干净》儿歌里面说到,自己擦鼻涕,自己剪指甲,早晚都刷牙,赶紧人人夸。
孩子更容易理解儿歌中的字、词、句的含义,且能够增加孩子日常对语句的应用,提高孩子的语言锻炼频率。
在坚持做这三件事之后,现在小云的宝宝可是小区里的“明星”了,和小朋友们玩的时候再也不会磕磕巴巴说不出话了,见到小区门卫大爷也知道说“爷爷早上好”,看到环卫人员也懂得说“阿姨辛苦了”,这简直刷新了小云对孩子的认识,小云都不知道自己的孩子能够变得这么会说话。
如果你家也有一个不爱说话的小宝宝,或者说家长错过了一些孩子语言发展的引导时机,建议家长们要汲取小云的经验,坚持做好这三件事,避免让孩子出现语言表达障碍,影响孩子的自信。
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