其实一岁半的孩子怎么教育的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解一岁半的幼儿怎么教育，因此呢，今天小编就来为大家分享一岁半的孩子怎么教育的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

说明：陪伴孙子，是爷爷奶奶晚年生活中的一大要事；陪伴孙子，更是孙子成长的需要。在陪孙子成长的过程中，和孙子共同玩耍，同孙子一起成长，使我们的生活充满无穷的乐趣；我将平时收集到的资料和有趣的游戏、故事连续刊出，和老伙计们，网友、博友、微信朋友一起分享天伦之乐！

请记住我们的忠告：选择比努力重要！教育孩子如果方向错误，越努力离成功就越远！

欢迎选用《父母婴儿共玩游戏》！

《父母婴儿共玩游戏》，是中国教育学会“十二五”教育科研规划“创造适合学生的教育实验研究(适时施教)”课题（课题批准编号：13010488B）的研究成果。由中国教育学会“适时施教”课题组和北京、山东、江西、福建、广东等地的幼儿教育专家、多家知名幼儿园，耗时10年，联合打造的适合于0～3岁婴幼儿的情感培养、智能开发教育课程。该成果全书共6册，70万字，从生活中选取促进0～3岁婴幼儿情感、智能发展的1096个游戏，为孩子的父母提供了儿童情感培养、智能开发的有效方法。

欢迎选用！祝您的宝宝身体更健康、情感更快乐、智能更聪明！

蒋振远｜陪孙子（女）成长的学问：0105.一岁半的幼儿怎么教育

（宝宝出生第511天：走平行线训练）

父母了解并尊重幼儿的个体发展，抓住幼儿生理和心理发展的敏感期，给予幼儿相应的教育帮助，让幼儿各项能力正向发展：

一岁半，语言处于爆发期阶段，模仿能力增强，父母应帮助幼儿多表达；

一岁半，自理能力发展的敏感期，鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的独立意识；

一岁半，处于肛欲期，已能够控制大小便，父母提醒幼儿表达上厕所的意愿非常有必要；

一岁半，手部动作发展迅速，给予幼儿插，穿，舀等玩具，让幼儿练习手眼协调能力；

一岁半，孩子是器官协调、肌肉发展和对物品发生兴趣的敏感期。这时期被称为“学步期”或“运动时代”，因为幼儿开始尝试运动自己的身体，喜欢到处探险，用手攒任何东西，开始学站立、走路。

蒋振远：中共党员，全国著名特级教师；“适时施教”理论创立者，新中国课堂教学的开拓者，中国教育学会“适时施教”课题组组长；墨子研究学者；享受国务院特殊津贴；山东省滕州市教育科学研究所原所长。从教50多年，其中担任中学校长、教科所长20余年。精心致力创造适合学生的教育，悉心努力践行墨子的教育思想，多次承担国家教育科研课题，有着丰富的理论建树和创新实践经验。主要论著：《适时施教的艺术》《影响21世纪教育的十大观念》《墨子箴言九十条》《二十一世纪的育人要略》《墨子寓言故事选》《寻回迷失的教育道德》《墨子教育思想解读》《教师怎样教新课程》《学生怎样学新课程》《新课程背景下适时施教的艺术》《适时施教的感悟》《墨子教育新论》等。主持、参编教师培训、学生助学教材：《新课程的认识与实践》《中学生怎样进行研究性学习》《初中课程寒假预习纲要》《潜能思维训练》《读写训练教程》《父母孩子共玩游戏》《墨子箴言九十条》等40余种。所创立的“适时施教”理论，为创造适合学生的教育做出了新的探索。该理论的代表作《新课程背景下适时施教的艺术》，2007年8月由国家教育部资助、人民教育出版社出版发行。经教育部师范教育司、教育部课程教材研究所评审纳入：“国家重点图书出版规划项目、教育家成长系列、全国中小学教师继续教育用书、教育部特级教师计划、中国特级教师文库”并在全国推广。2008——2022年，《新课程背景下适时施教的艺术》连续15年被列入国家教育部推荐书目。作为国家课程改革的理论指导用书，2020年10月人民教育出版社出版重印。在墨子研究方面，2006年在国家东北亚文化名栏期刊、中国人文社会科学核心期刊、国家教育部高校系统核心期刊《东疆学刊》第1期，发表的论文《墨子教育思想解读》，第一个提出墨子为世界首倡“义务教育”的观点。1995年编著的《墨子箴言九十条》，为全国第一部校本课程，1998年2月编著的《墨子寓言故事选》，由山东文化音像出版社出版，本书是第一个从寓言的角度对墨子进行研究，“该书应有开辟之功，填补了我国墨学研究的空白。（骆承烈语）”。2022年10月山东大学出版社出版的《墨子教育新论》，是中国第一部全面研究墨子教育思想的著作”（谷汉民语）。现任：中国墨子学会职业教育研究会常务副会长，枣庄科技职业学院特聘教授。

好了，关于一岁半的孩子怎么教育和一岁半的幼儿怎么教育的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！