大家好，今天小编来为大家解答1到2岁早教课程教案这个问题，18月龄第一次早教教案很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

动作：大动作运动：学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力

精细运动：会搭5-7块积木，训练手眼协调配合能力，尝试搭积木的乐趣。

语言：激发宝宝表达的愿望，模仿成人的语言；练习发“嘀！嘀！”的声音

认知：模仿妈妈做动作，发展宝宝的社会性；

情绪：锻炼宝宝的胆量和反应能力，体验亲子游戏的快乐。

二、活动重难点

材料：玩偶小熊、小纸筒若干（五颜六色的）、积木、塑料圈、塑料瓶、纸盒、彩虹伞

a)妈妈出示玩偶小熊，演示举手、点头、弯腰、踢腿、转圈等各种动作，引导宝宝模仿；

b)妈妈扮熊妈妈，随音乐做各种动作，引导扮小熊的宝宝模仿。

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看我点点头，小熊点点头。看我拍拍手，小熊拍拍手。

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看我踏踏脚，小熊踏踏脚。看我转转身，小熊跟我走。

a)家长和宝宝一起玩积木，成人的搭建主要起示范和引导的作用；

b)引导宝宝观察搭好的模型，尝试按模型搭建；

a)妈妈先双手拢在嘴边，像喇叭，让宝宝把听到的话，告诉爸爸；

b)宝宝和妈妈爸爸用小纸筒传话，请宝宝模仿成人的语言。

a)妈妈用塑料瓶子和纸盒设置路线及各种障碍；

b)带领宝宝拿塑料圈做方向盘，模仿开车。宝宝模仿妈妈发出“嘀！嘀！”的声音；请宝宝带妈妈一起开汽车。

c)妈妈带领宝宝边开汽车边通过设置的路线和各种障碍物。

a)妈妈和爸爸撑起彩虹伞，将彩虹伞转动起来，同时说儿歌：

6.重新唱一遍开场歌曲，体验快乐的情绪

1.本阶段的宝宝很爱表现，会模仿成人和同伴的动作，妈妈可以通过小熊学样的游戏发展宝宝的社会性。

2.在家庭生活中，可用小盒子、纸筒等物品搭建，最好在搭建的过程中培养宝宝的语言和爱心，如说：“搭高楼了，给奶奶住、给爷爷住”等。宝宝爱说，也爱模仿成人的语言，妈妈注意要给宝宝提供规范的语言模仿、学习的榜样，鼓励宝宝大胆表达。

3.本阶段的宝宝能有意识地绕开障碍物，大运动能力进一步加强，妈妈应在家中要设立可满足宝宝独立活动的安全区域，另外，户外活动是不能被替代的。

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